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臺北市教育局幼童軍B群組技能章考驗


考驗標準


訂於敦化國小 990920








































































技能章類別



具體標準



自備器材



(一)環保技能章:
 1.能說出環境保護的意義。
 2.曾參加跳蚤市場或義賣活動。
 3.會利用廢物製作玩具或藝術創作。
 4.能蒐集廢物製作遊戲器材。
 5.能舉出3種以上化學物質污染環境的   


例子。



一、事先準備環境保護、化學物質污染環境的報告,並能在考驗過程中口頭報告


二、事先準備欲交換之物品,於考驗過程中進行物品交換


三、請攜帶欲丟棄之材料、製作工具於考驗現場製作玩具一件



一、       書面報告(附帶電子檔為佳)


二、       交換之物品


三、       丟棄之材料、製作工具



(二)體適能運動技能章:
 1.能做「立定跳遠」100公分以上。
 2.能在一分鐘內做「仰臥起坐」30次以上。
 3.能在300秒內跑完「800公尺」。
 4.能做「坐姿體前彎」達10公分以上。



一、       依考驗標準進行


二、       一項沒通過,就算沒通過





(三)民俗體育運動技能章:
 1.自己能踩高蹺至少行走10公尺以上。
 2.能自己打陀螺,滾陀螺連續打轉一分鐘以上。
 3.能靈活操作鐵環,持續直線滾動達5公尺以上。



一、       依考驗標準進行


二、       陀螺連續打轉改為10秒鐘以上


 



可自備以上三項器材



(四)自行車技能章:
 1.能騎自行車,並能擦車、上油。
 2.能以正確姿勢上、下車。
 3.能連續騎自行車一公里以上。



一、       依考驗標準進行


二、       「能騎自行車」改為「會『牽』自行車」



擦車之抺布



(五)旅行技能章:
 1.能說出旅行的一般知識。
 2.能以口頭報告旅行的全部行程。
 3.在旅行活動中能說出地區鄉土自然生態與人文環境,並作成簡單紀錄。



一、       背包的準備、足部相關常識、環保常識


二、       舉例報告曾參加過的旅行行程規畫


三、       以文字或相片記錄旅行過程中的重點並報告之


 


 


 



書面報告(附帶電子檔為佳)


 



(六)舞蹈技能章:
 1.能作基本舞步6種。
 2.能跳完兩支以上土風舞。



依考驗標準進行


 


(請於報名表中註明基本舞步種類)



土風舞CD



(七)體操技能章:
 1.有領導做健身操的能力及經驗。
 2.能做單槓、跳箱、墊上運動一項以上。



一、       於始業式中帶領全部幼童軍進行健身操暖身


二、       單槓、跳箱與墊上運動,三擇二進行操作並說明技巧與安全維護注意重點





(八)繪畫技能章:
 1.能素描或寫生。
 2.能畫出3幅以上的一套漫畫。



一、現場校園一角寫生或素描


二、繪製四格漫畫,主題:叢林奇談章節



繪圖工具



(九)音樂技能章:
 1.能讀五線譜。
 2.能用一種樂器演奏3首以上之曲子。
 3.能辨識5種以上樂器的音色。



一、       依考驗標準進行


二、       服務員會預錄數種樂器音色,隨機播放讓幼童軍辨識



樂器



(十)模型技能章:
 1.能作手工藝品兩種以上。
 2.能作動物或房屋模型。



依考驗標準進行


 



一、       可自備製作工具


二、       材料



(十一)口技技能章:
 能學5種以上的動物叫聲。



依考驗標準進行


 





(十二)書法技能章:
 1.能正確說出「永」字八法。
 2.能用毛筆臨帖一種,其結構筆畫正確。



一、       依考驗標準進行


二、       臨帖一張28



毛筆;(墨、紙、硯、底布也可自備)



(十三)歌詠技能章:
 1.發聲正確。
 2.能唱幼童軍歌及一般歌曲各5首。



依考驗標準進行


 





(十四)收集技能章:
 曾收集任何同一類之物品(如郵票、錢幣、火柴盒、紀念章等)50種以上,並略加說明。



依考驗標準進行


 



收集之物品



(十五)資訊技能章:
 1.能以電腦蒐集有關資料並列印。
 2.會收發電子郵件。



一、       主考之服務員會給予主題進行資料搜集並歸納說明重點


二、       將文件以email寄給主考之服務員,再收信確認


 


 


 





(十六)語文技能章:
 1.會作3分鐘即席演講。
 2.會說一種母語(閩南語、客家語、原住民語),並簡述一則故事。
 3.會一種外國語言,並能作簡單交談。



一、       抽題完做10分鐘準備,接著進行三分鐘演講


二、       事先準備一則故事,並以母語講述


三、       以準備之外語與服務員進行簡單交談


(請於報名表中註明母語與外語種類)





 

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